一堂艺术课程能不能成功，除了老师对教授内容是不是熟练自如和熟练的运营教学艺术之外，和老师是不是准备好课程准备是相关的，那教师如何做好课前准备？

　　一、教师精神面貌

　　上课是积极的思维活动，教师也应使自己处于最佳状态。尤其是艺术培训机构的课程，这就要求老师们合理安排课堂互动，教师应该有良好的精神面貌。

　　二、适当的调整学生情绪

　　在艺术课程中，学生的学习情绪至关重要，和谐的情绪会提高学生的学习质量和效率，不良的情绪会对学生的学习存在不同程度影响, 尤其是儿童阶段更是如此，例如：孩子今天不想上舞蹈课了仅仅是因为老师上节课批评看她；孩子说什么也不进舞蹈教室仅仅因为孩子在家和妈妈吵架了，在艺术课堂上孩子有了不良情绪要及时发现并进行调整！

　　三、教学资料准备和收集

　　艺术培训机构的老师也是需要备课的，小花盛开少儿艺术培训机构的老师都有自己的备课本，每节课都要收集孩子的上课情况及时给到家长反馈，课前准备看似多余，其实对教师专业成长有重要作用。做好课前准备，更快地形成独特的教学风格。

　　四、准备教具

　　教具能够有效地帮助学生快递的进去课堂中去，尤其是启蒙课程的设置需要各自道具来辅助，这些道具能活跃课堂教学的气氛，提高学生学习兴趣。上课需要用到哪些教具，我们应做到心中有数，并于上课前准备好。

　　课后及时总结也是很重要的，总结这节课的经验也是下一节课的提前准备，要把每节课的成功和不足之处及时归纳总结，为以后课前准备带来参考经验，避免烦错。课前准备的越好越充分，课堂教学效果就会越好，所以是不能忽视课前准备的。

　　课堂就要设置的有趣一点，要想有一个好的课堂就要有一个好的课程体系，尤其是启蒙课程，因为孩子的注意力是有限的，启蒙课程我推荐“萌萌兔的礼物”

   “萌萌兔的礼物”适合3--4岁幼儿，以兔兔的形象，吸引幼儿的注意力，通过打开一个个礼物盒子来探知世界，完成一个个系列课程，生动有趣，妈妈陪同时间不长，既消除幼儿的焦虑感，又能享受快乐的课堂气氛。