少儿舞蹈培训机构的老师在学校演出时，还是平时的授课过程中，往往最苦恼的就是教孩子们舞蹈，给孩子们排节目。说实话，给孩子们编排舞蹈，说起来简单做起来难，往往一点思路都没有，小花盛开艺术众多加盟群里也会讨论如何给幼儿编排一支舞蹈，下面整理的几点希望能帮助到舞蹈老师们

第一：动作简单但是有趣

        3-6岁的幼儿神经中枢的发育及肢体动作的发展还不完善，所以动作尽可能的简单，动作简单，孩子容易学会，这不会让初学舞蹈的幼儿产生厌倦和恐惧的心理。

第二：舞蹈最好有一定的故事情节

        舞蹈这个概念对于3-6岁的幼儿来讲并不是很清晰，更多的是培养兴趣，要让他们对舞蹈的故事有想法，这样他们才能真正的去表达他们理解的舞蹈动作，舞出他们的感情。

第三：音乐要欢快、有节奏

        幼儿对音乐的欣赏还比较简单，他们比较喜欢活泼的曲子，这对他们排练舞蹈来讲也更容易接受。

孩子们因为喜欢音乐，受音乐的感染加入动作，可以通过听觉神经对动作神经的一种刺激。从而训练他们的节奏感和舞感。

第四：动作要来自于生活

        舞蹈动作是构成舞蹈艺术的基本元素。动作最好从她们的生活来，并且符合舞蹈主题。这样孩子在学习中才好吸收，表演的时候才会有感情的投入。

第五：队形的排列和变化要简单

      队形不可太复杂，一定要简单明了，但又生动形象可以是横线前进、竖线推进，圆圈，简单常见的，尽量少用斜线。

第六：鼓励孩子即兴表演

        孩子虽小，可他们对事物都有自己的看法和主张。作为舞蹈老师，我们不能牵着他们的鼻子走，要给他们一定的空间、机会，让他们去参与和发挥。这样孩子们的创造性、积极性也有了用武之地。

第七：排练时间要短排练时间要短

        排练时间要短排练时间要短，他们的年级做什么事情都不能太久时间，容易打消他们的兴趣一般控制在30分钟-60分钟左右

第八:注重安全问题

        排练中使用的道具一定要安全且制作精细道具对于他们是增添他们对舞蹈的兴趣。所以从一开始排练就要准备好道具。道具一定要安全，不要出现安全隐患

        教学中我们也要有意识的收集孩子的即兴表演，适当的时候可以用在我们的舞蹈节目里，成为点睛之笔。

        一个舞蹈的成功与否在于舞蹈编排！要编好舞蹈，一是来自生活动作的提炼，二是来自中外古今的"舞蹈素材"。要使它成为作品中的"舞蹈语言"，就必须根据内容、人物的需要去提炼雕琢，而不能生搬硬套。

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